能力目标
××通过制作电子报刊头,培养学生自学能力和灵活应用的能力.
××培养学生探索新知识的兴趣和能力.
××通过对优秀
电子板报的分析,培养学生的思维能力和创新精神.
情感目标
××通过欣赏优秀电子板报,培养学生良好的审美情趣.
××用"闻国歌而兴爱国之思"板报,培养学生爱国主义情操.
二,活动概述:
本次教学活动主要是在教师的指导下,通过学生试探,讨论和自主学习,完成
制作电子报
刊头这一任务,学会在电子文档中插入艺术字对象和为艺术字添加背景图案,以及了解图形的组合与取消组合的操作.
三,教材分析
本节课为第五章第二节制作电子板报系列内容的第一部分,是制作电子板报的第一步.在此之前学生已经掌握了"剪贴画"的操作,学会了制作电子贺卡.本节课主要介绍插入艺术字以及为艺术字添加背景,这又是深入应用word的又一实例.通过本节课的学习,使学生达到熟练掌握各知识点并能灵活应用.为了便于组织教学,将书中"添加背景图案"和"设置背景图案"两个知识点合并,着重介绍"添加艺术字背景图案",同时增加有关"阴影"设置的内容.在此之后的第二节课以上机为主,学生开始制作自己的电子板报.
本节的重点:1,插入艺术字 2,添加背景图案;
本节的难点:1,修改艺术字格式 2,添加背景图案 3,组合与取消组合
四,教学准备
教师准备工作:
××网下载板报"党旗飘飘",并将刊头改为书中的例子"闻国歌而兴爱国之思".
××vcd中截取"国歌"音乐.
××准备两篇本校学生的获奖电子板报.
××自制课件.
××教师用计算机和学生用计算机.
××多媒体网络教学系统lanstar200××
学生准备工作:
××复习上节课制作贺卡的知识.
××预习内容第五章第二节《制作电子报刊刊头》.
××准备一份制作电子报的素材,并将自己的板报取一个好的刊名.
五,教学安排
课时安排:
1课时
教学方式
在计算机网络教室中,教师利用多媒体网络教学系统进行示范指导和演示,控制整个教学过程,学生通过上机练习,结合书中的"学着做"进行自主学习和研究性学习.
六,教学过程
教学过程
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