六年级语文
- 2009年01月02日纸船和风筝教案
- 20.纸船和风筝一、 教学要求：1、认识“坏、扎”等生字，会写“坏、松”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、学习课文，对怎样交朋... [阅读全文]
- 2009年01月02日只有一个地球（第二课时）
- 一复习导入：师：同学们前不久在我们国家发生了一件大事,有谁知道?生：我们国家的”神州五号”上天了.师：的确啊!神州五号的升天是我们所以中国人为之骄傲的事情,那么... [阅读全文]
- 2009年01月02日只有一个地球
- 第一课时教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，理清课文脉络。一、揭示课题1、齐读课题。2、思考：你是怎样理解“只有一个 地球”这个课题的？课文为什么要以“只... [阅读全文]
- 2009年01月02日只有一个地球
- 第一课时教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，理清课文脉络。一、揭示课题1、齐读课题。2、思考：你是怎样理解“只有一个 地球”这个课题的？课文为什么要以“只... [阅读全文]
- 2009年01月02日只有一个地球
- 教学过程：一、创设情景，导入课题。在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，它是人类的家园，是太阳和月亮的朋友，它就是我们人类赖以生存的地球。今天这节课我们继续学习... [阅读全文]
- 2009年01月02日只有一个地球
- 第一课时教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，理清课文脉络。一、揭示课题1、齐读课题。2、思考：你是怎样理解“只有一个 地球”这个课题的？课文为什么要以“只... [阅读全文]
- 2009年01月01日植物妈妈有办法教学设计
- 3、植物妈妈有办法 课前延伸：1、 教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。2、 学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。 教材分析：《植物妈妈有办... [阅读全文]
- 2009年01月01日植物妈妈有办法
- 《植物妈妈有办法》教学设计二设计理念： 《植物妈妈有办法》是一首诗歌。全诗运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。是以自然常识为... [阅读全文]
- 2008年12月26日郑和远航
- 26、郑和远航-（一课一帖）《郑和远航》第一课时教学设计之一作者：薛艳一、课前思考：我们研究的子课题是《运用现代信息技术，培养学生自主探究的能力》。这... [阅读全文]
- 2008年12月23日争画
- 教学目标：1、认真读课文，理解课文的内容，知道课文讲了一件什么事。2、通过读文，了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3、认识“斟、酌、怔、... [阅读全文]
- 2008年12月23日争画
- 教学目标：1、认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．基本读懂课文，了解三位名人是怎样争画的，从中感悟毛泽东、郭沫若和齐白石高尚... [阅读全文]
- 2008年12月23日争画
- 教学目标：1、认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．基本读懂课文，了解三位名人是怎样争画的，从中感悟毛泽东、郭沫若和齐白石高尚... [阅读全文]
- 2008年12月23日争画
- 教学目标：1、认真读课文，理解课文的内容，知道课文讲了一件什么事。2、通过读文，了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3、认识“斟、酌、怔、... [阅读全文]
- 2008年12月23日争画
- 教学目标：1、认识“斟、酌、怔、敝、宗”5个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．基本读懂课文，了解三位名人是怎样争画的，从中感悟毛泽东、郭沫若和齐白石高尚... [阅读全文]
- 2008年12月23日争画
- 教学目标：1、认真读课文，理解课文的内容，知道课文讲了一件什么事。2、通过读文，了解毛泽东、郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3、认识“斟、酌、怔、... [阅读全文]
- 2008年12月23日珍贵的教科书
- 剑铭 【教学要求】 1、掌握生字词； 2、理解课文内容，理解句子意思变化的原因； 3、感悟语言的魅力。 【重难点、关键点】 1、理解课文内容，理解句子意思变化的... [阅读全文]
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