依法保护消费者的合法权益 教学设计（一）
依法保护消费者的合法权益 教学设计示例（一）
人教版 作者：谭勇文
教学目标：
通过教学，使学生了解在现代经济条件下
消费者依法享有的权利和应履行的义务；知道消费者
合法权益受损害后应该通过什么途径和方式解决；学会依法保护自己的合法权益和自觉遵守社会公德。
具体要求：
1 、识记：
（ 1 ）消费者依法享有的主要权利。
（ 2 ）我国保护消费者权益的主要机构。
（ 3 ）依法解决消费者和经营者争议，保护自己的合法权益的一般程序。
2 、理解：依法保护消费者合法权益的必要性
3 、运用：列举生活中的实例，说明伪劣商品的危害性，谈谈消费者如何保护自身的合法权益。
4 、觉悟目标：增强青年学生的法制观念和权利、义务观念，做到依法办事，正确行使自己的权利。
教学重点：
——依法保护消费者的合法权益
教学方法：讲解法、图示法、讨论法
教具准备：
投影、相关材料
教学过程：
导入新课：
放投影（材料）
《中华人民共和国消费者权益保护法》
（ 1993 年 10 月 31 日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过）
第一条：为保护消费者的合法权益，维护社会秩序，促进社会市场经济健康发展，制定本法。
第五条：国家保护消费者的合法权益不受侵害。
地下作坊潲水提炼花生油
1998 年 3 月 15 日前夕，《南方都市报》记者花了近一个星期时间跟踪探访，先后数次探访地下油坊，终于揭开了一桩令人震惊的大秘密——一些不法分子将各大宾馆下水道里收购的污浊不堪的潲水提炼成“花生油”，然后再专人提货送货，这些油被用来炒菜、做饼、炸豆腐、炸街的小食等。导致消费者食用这些油炸过的食物中毒事件。
“潲水事件引起了社会的极大反响，工商、公安等部门对地下潲水油作坊进行了坚决取缔。
教师提问：
上述材料说明了什么问题？
学生回答：（略）
教师总结：
材料一说明了，在我国，消费者的合法权益受法律保护；材料 二说明，在社会上许多不法分子利用制假造假、坑蒙拐骗来赚钱，而广大的消费者的合法权益却受到了侵害。
那么，这种假冒伪劣商品以暴
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