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材 内 容 |
篮球：运球、双手胸前传接球 |
场地 器材 |
篮球：28粒 录音机：1台 | ||
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教 学 目 标 |
1、认知目标：进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。 2、技能目标：提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 | ||||
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开 始 8’ |
教学内容及方法 |
组织、教法与要求 | |||
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教师指导 |
学生活动 | ||||
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1、 1、 常规组织工作2’ 2、 2、 准备活动6’ a .双人球操 b．熟悉球性 方法:球绕头、腰、膝转,及各种姿势的抛接球等 |
组织：如图1 教法：边示范边喊口令 要求：教师口令清脆、响亮、动作优美. |
练习队形: ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ 图1 学法：学生边观察,边听口令认真模仿动作,创造练习. 要求:球尽量不要落地,双人之间默契配合. | |||
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基本 部分 27’ |
(一)运球:（5’） 1、高低运球.2、前后左右运球.3、左右手交替运球.4、体前变向运球.5、急停急起运球. 重点:运球的手型,按拍球的部位、力量. (二)抢运球（5’） 方法:在篮球场上进行.一半同学持球,另一半同学无球.游戏开始,持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换. 规则:1、无球同学不得用推、拉等犯规动作抢球,2、违例情况按抢断论处. 重点:对球的控制和掌握. (三)原地二人一球传接球.（3’） (四)圆圈跑动传接球.（8’） 方法:分组后每队围成一圆圈,先按逆时针方向慢跑,其中一人站在圆心,手持一球,持球人依次将球传给跑动的同学,接球后立即回传,做一定次数后再按顺时针做。 重点：上下肢协调配合， （五）接龙传球接力比赛（6’）方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间距4-5米，“接龙”传球20粒球，以完成时间和成功率多少定胜负。 重点：传接球的快速能力和准确性。 |
教法:教师示范,指导学生模仿练习,互相交流练习,创造练习. 要求:教师巡视、指导. 教法: 教师讲方法和规则,指导学生练习. 要求: 教师精讲,让学生多练. 教法:教师讲清练习方法,安排学生练习. 要求:教师结合示意图讲解,可鼓励学生有新的练法. 教法：教师讲比赛方法和规则，后和学生一起练习一次。 要求：教师以饱满的情绪投入到练习中，让学生跃跃欲试，准备比赛。 |
组织:在篮球场散点练习 学法：学生自由模仿练习,观察同学练习. 要求:学生在练习中积极主动,多动脑筋,多想方法练习. 组织:按小组分成四组4个场地进行.. 学法：学生分组分场地练习,练习中先进行一对一的“抢运球”运球,后共同“抢运球”. 要求:练习中必须用合理的动作进行抢断球. 组织：各小组根据人数自己组织. 练习队形如图2: 学法：学生分组练习。 要求：各小组可有创新，可进行小组比赛。 组织：分两组进行 学法：先练习，后比赛 要求：快速、准确。 | ||
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结束 部分 5’ |
（一） （一） 放松活动：听轻音乐。 （二） （二） 小结，收器材 |
组织：集中 教法：安排轻音乐，同时讲评，最后请同学们说出音乐曲目。 要求：教师心情轻松，讲评简单。 |
学法：在轻音乐声中听教师讲评，放松心情。 | ||